过敏性厌学：指由某种过敏因素导致的厌学行为。过敏性：在某种学习情景刺激下产生的、下意识的、比较痛苦的情绪反应。
过敏性厌学生在学习自己所讨厌的那门学科时，会体验到极大的过敏性痛苦情绪。最常见的过敏因素有：接触老师、接触异性、老师提问、父母唠叨等。
过敏性厌学，多发生在上进心强、学习自觉性高的孩子身上，以女生居多。他们一方面积极努力学习、急于取得成效；另一方面，又对学习感到很深的恐惧、担忧，总是逃避对自己厌学的那些学科的学习。而这种恐惧、担忧、逃避，又会加深这种厌学行为的痛苦体验。
从表面上看，过敏性厌学生其厌学情绪障碍的形成源于过分敏感，而实际上，在他们身上存在着不同程度的焦虑症和抑郁症的某些特征，他们把这种消极情绪投入到了某些不易为别人注意的小事上，从而对这些小事产生了焦虑性情绪反射。只有找到过敏原，才可能消除过敏性厌学情绪。
克服孩子的个性弱点
每个孩子都有个性弱点，而在这些个性弱点中，很可能就存在着容易产生过敏的因素。父母要经常锻炼孩子，钝化这种敏感性。
钝化孩子的敏感性
敏感性的孩子不是过于敏感吗？好，父母在平时就要注意这种个性缺陷，有针对性地加以锻炼和克服。
例如，有的孩子会因为害羞导致过敏性厌学。害羞就是一种个性弱点，它有先天和后天之分。先天害羞很大程度上受遗传影响，后天害羞则主要是青少年时期形成的。判断后天害羞的主要依据是：害羞时脸不红。如果孩子属于后天性害羞，就可以通过锻炼来加以克服。